壹、計畫目標與願景
北區奈米科技K-12教育發展中心擬藉由計畫執行之方式，將奈米科技融入各領域教學，做為新興議題，激發中小學老師對新科技的求知慾，結合北區的高中、國中、國小成為聯盟學校，各校種籽教師進行一系列奈米科技研習與K-12相關教材研發，並由本中心統籌，作深耕的培育計畫。因此經由各級種籽教師的指導，將奈米科技相關知識變得淺顯易懂，讓幼教、國小、國中、高中等學生，甚至一般大眾都能提早入門。除了與現在九年一貫課程當中「自然與生活科技」之學習領域課程教學模組的設計融合外，並以教案規劃及教育活動的實施方式，研擬如何引導學生從生活經驗當中習得知能並且從中獲得生活技能及科學素養。本中心也將配合「全國性奈米科技K-12教育發展計畫推動辦公室」，進行計畫之執行方向，建立各區奈米科技K-12教育發展中心聯絡網。

作法：建構及推展組織，方使計畫成果落實與生根

貳、計畫執行構想
北區奈米科技K-12教育發展中心經過「奈米科技人才培育計畫」及「奈米科技K-12人才培育北區聯盟學校計畫」執行後，發現在推廣的過程中，多數教師及學生與一般大眾對此皆抱持著極高的興趣，希望可一窺『奈米』世界的奧秘，因此，除了安排研發奈米科技相關單位的參訪活動外，也希望可以聯絡坊間開發奈米產品的相關廠商，提供適當的展示產品，以作為教具使用，同時配合計畫推動辦公室執行與台北市科學教育館合作之「奈米科技巡迴車」活動，規劃本中心的展示內容；此外，定期安排相關專家學者演講，使種籽教師能獲得更多充實相關資訊的機會，且可於固定時間舉辦成果展及經驗分享等研習活動；並實際規劃相關教案及活動設計，再配合出版品的發行，提供北區各校作為學校本位課程之內容，讓教材真正能落實到實際教學上；最後，使北區聯盟學校教師能成為第二批種籽教師，自行開發相關教材並另外吸收聯盟學校，進而與其他各區種籽學校進行交流。

圖一、中心執行構想及工作內容示意圖

圖二、中心工作執行內容流程圖

參、預期成果
1.種籽教師巡迴演講
2.奈米科技k12教育巡迴列車
3.奈米科技相關研發單位之參訪活動
4.聯盟學校教師定期交流研討會
5.奈米教材教具製作
6.原子力顯微鏡實作訓練及教案開發
7.舉辦奈米科技系列專題演講
8.舉辦北區奈米科技K-12教師研習營
9.成果發表及經驗交流